从 DeepSeek、豆包看什么是 GEO生成引擎优化?

jeamseo jeamseo 2026-01-14 0 阅读

近两年,随着国产大模型能力的持续突破,用户获取信息的方式正在发生深刻变化。以 DeepSeek、豆包为代表的生成式 AI 产品,正在逐渐取代传统搜索引擎,成为新的信息入口。用户不再满足于在搜索结果页中反复点击链接,而是更倾向于直接向模型提问,获得一个已经被整理、总结并给出结论的答案。这一变化,使内容传播逻辑发生了根本转向,也催生了一个新的问题:在答案由 AI 生成的时代,内容如何才能真正被看见?

fIMqZfvWL-迅捷PDF转换器

GEO生成引擎优化

正是在这样的背景下,GEO(Generative Engine Optimization,生成引擎优化)开始受到关注。GEO 并不是简单意义上的技术概念,而是一种面向生成式引擎的内容适配思路。它关注的核心不再是网页是否排在前列,而是内容是否能够被大模型理解、采纳,并最终进入 AI 的生成结果之中。

如果将 GEO 放在国内语境下理解,其本质可以概括为:让内容更适合被 DeepSeek、豆包等国产大模型“吸收和复述”。

DeepSeek

DeepSeek大模型


image

豆包大模型

GEO 与传统 SEO 的根本差异

为了更清晰地理解 GEO 的特点,有必要将其与传统 SEO 进行对比。两者在目标和逻辑上的差异,决定了内容写作方式的不同。

对比维度

SEO(传统搜索引擎优化)

GEO(生成引擎优化)

面向对象

百度、360 等搜索引擎

DeepSeek、豆包等生成式 AI

核心目标

提升排名与点击

被模型采纳并用于生成答案

内容导向

关键词与页面权重

语义清晰与逻辑完整

用户行为

搜索 → 点击 → 阅读

提问 → 直接获得答案

结果呈现

链接列表

综合性自然语言回答

            可以看到,SEO 解决的是“排在第几位”,而 GEO 关注的是“有没有进入答案本身”。

在 DeepSeek、豆包中的 GEO 现实表现

在 DeepSeek 和豆包的使用场景中,GEO 的影响已经非常直观。用户提问后,模型往往会对多个信息来源进行理解、压缩和重组,最终生成一段逻辑完整、结论明确的回答。在这一过程中,原始内容的表现形式被彻底重构,链接、页面结构的重要性明显下降,而内容是否“好理解”“有结论”“不含歧义”,成为决定性因素。

不同模型在内容偏好上也存在一定差异,这直接影响 GEO 的实践方式。

模型

内容偏好特点

对 GEO 的启示

DeepSeek

重逻辑、重推理、偏总结

结论前置,逻辑清晰,减少冗余表述

豆包

偏口语化、贴近用户问题

表达自然,贴近真实提问场景

通义/文心

偏知识型与解释型

定义清晰,背景说明完整

因此,在面向国产大模型进行内容创作时,单纯复制传统 SEO 写法,往往难以取得理想效果。

GEO 背后的写作逻辑转变

从本质上看,GEO 代表了一种写作对象的转变。过去,内容首先是“写给搜索引擎看”,其次才是“写给人看”;而在生成式引擎时代,内容越来越多地需要“先被 AI 理解,再被人看到”。这要求内容在表达上更加明确,结构上更加清晰,结论上更加直接。

在 DeepSeek、豆包的生成逻辑中,以下几类内容更容易被采纳:

内容特征

是否利于GEO

明确回答“是什么 / 为什么 / 怎么做”

结构清晰、层次分明

逻辑自洽、结论明确

大量情绪化、模糊表述

纯堆砌关键词

这也意味着,GEO 并不是鼓励内容变得机械,而是要求内容在专业性与可理解性之间取得平衡。

GEO 面临的现实问题与挑战

尽管 GEO 在 DeepSeek、豆包等场景中的重要性不断提升,但其现实问题同样不可忽视。首先,生成式引擎的内容采纳机制高度不透明,创作者很难判断自己的内容是否被使用。其次,即便内容被模型吸收,也往往不会明确标注来源,导致品牌曝光和效果评估变得困难。这种“内容被使用,却不可见”的状态,正在成为 GEO 实践中的核心挑战。

此外,目前国内尚未形成成熟的 GEO 评估体系,内容团队往往只能通过间接方式判断效果,这也提高了实践门槛。

从 DeepSeek、豆包等国产大模型的发展趋势来看,GEO 并非短期概念,而是生成式 AI 时代内容传播逻辑的必然结果。它并不会取代 SEO,而是与之长期并行,分别服务于“搜索点击”和“答案生成”两种不同的信息路径。

当 AI 正在成为新的“默认解释者”时,理解并适应 GEO,本质上是在回答一个更深层的问题:当机器成为主要的阅读者,我们该如何表达知识与观点。

文章声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)除非注明,否则均为景儿SEO原创文章,转载或复制请以超链接形式并注明出处。

本文链接:https://www.untib.com/geo/2404.html